Po stopách interaktívnej podlahy

Keď sa povie interaktívna podlaha, mnohí z nás nevedia, čo si majú pod týmto názvom predstaviť. Žiaci Základnej školy Pavla Dobšinského v Rimavskej Sobote však vedia, že je to interaktívne zariadenie, ktoré využívajú pri vyučovaní, relaxácii, pohybe, zábave, … .

Učebňu s interaktívnou podlahou zriadila naša škola vďaka úspešnému projektu Po stopách ineraktívnej podlahy, ktorý sme podali v rámci grantovej výzvy vyhlásenej nadáciou Pontis a Fondu SK-NIC. V rámci projektu bolo zakúpené projekčné zariadenie a balíčky programov: vzdelávacie, pohybových aktivít, jazykového vzdelávania – anglický jazyk, algoritmického vzdelávania a špeciálny rehabilitačný balík pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Pomocou balíčkov sa naši žiaci nielen učia, ale rozvíjajú si aj schopnosti tímovej práce, vizuálno-pohyovej koordinácie, logické myslenie a vnímanie. Žiaci využívajú interaktívnu podlahu v rámci vyučovania, ale aj počas mimoškolskej činnosti – počas pobytu v ŠKD. Samozrejme, že deti sa rady hrajú, a tak nechýba balíček s hrami, ktoré pomáhajú rozvíjať u žiakov pozornosť, sústredenie, rýchlosť.

Využívanie interaktívnej podlahy v súčasnosti čiastočne obmedzuje zložitá situácia v súvislosti s pandémiou COVID-19, ale veríme, že v budúcnosti bude zariadenie plne využívané.

Dňa 13. februára 2020 sa v priestoroch Základnej školy Pavla Dobšinského za prítomnosti zástupcov odboru školstva Mestského úradu v Rimavskej Sobote a zástupcov Združenia rodičov Základnej školy Pavla Dobšinského uskutočnilo slávnostné odovzdanie interaktívnych tabúľ a interaktívnej podlahy.

Päť nových interaktívnych tabúľ do tried I. a II. stupňa financovalo Rodičovské združenie pri Základnej škole Pavla Dobšinského v Rimavskej Sobote z príspevkov rodičova z 2% z dane. S ich využitím sme začali na vyučovaní hneď prvým dňom ich inštalovania. Vyučovanie s využitím interaktívnych tabúľ sa stáva atraktívnejším a pre žiakov zaujímavejším.

Interaktívnu podlahu škola získala z úspešného projektu nadácie SK-NIC. Cieľom využívania tohto elektronického zariadenia je prostredníctvom pohybu a zážitku rozvíjať u žiakov predovšetkým aktivitu, originalitu riešenia úloh, logické myslenie a schopnosť pracovať v tíme. Prostredníctvom rôznych aplikácií zameraných na rozvoj slovnej zásoby, matematických úloh, kvízov, testov z anglického jazyka a úloh z programovania sa pre našich žiakov a samozrejme aj učiteľov zatraktívni proces vzdelávania.

Ďakujeme :o)

Základná škola Pavla Dobšinského v Rimavskej Sobote