Naša škola dbá o bezpečnosť žiakov a ich zdravý psychický vývin, preto spolupracujeme s mnohými organizáciami a spoločnosťami. Medzi žiakmi je známa online linka pomoci – VIAC AKO NI(C)K, ktorá slúži mladým ľudom do 18 rokov, ktorí sa ocitli vo vážnej situácii a hľadajú pomoc alebo niekoho, s kým sa môžu porozprávať a poradiť. Národná linka na pomoc deťom v ohrození oslavuje už tretí rok svojej existencie a počas tohto obdobia bola nápomocná tisícom mladých ľudí. Poskytujú pomoc bezplatne formou chatu a e-mailom. Spolupracujú s príslušnými úradmi na ÚPSVaR a políciou SR. Každé dieťa a mladý človek má právo požiadať o pomoc aj bez vedomia rodičov alebo osoby, ktorá sa o neho stará. Odborníci a konzultanti sú tu pre deti a mládež 24 hodín denne, 7 dní v týždni. To znamená, že kedykoľvek sa chcú porozprávať o tom, z čoho majú strach alebo im niekto ubližuje, stačí si stiahnuť aplikáciu ( Android , Iphone ) alebo kliknúť na ikonu četu na tejto stránke : Viac ako nick – Národná linka na pomoc deťom v ohrození (gov.sk) a pomoc sa okamžite dostaví.
Novinky
Novinky
Online bezplatná linka pomoci – Viac ako ni(c)k
Svetový deň mlieka
Mlieko nie je iba bežná potravina, ale mlieko a mliečne výrobky sú najmä nenahraditeľný zdroj výživných látok dôležitých pre rast a vývin ľudského organizmu, ale aj ako liek pre všetky vekové kategórie ľudí.
Aj my sme si tento významný deň pripomenuli v našej ŠKD, vyrobili sme veľký plagát – CESTA MLIEKA, mali sme kvíz na tému mlieko a mliečne výrobky ,na mliečnu tému sme kreslili na asfalt a deti dostali sladké mliečne odmeny. Za čo sme vďační a chceme sa týmto poďakovať Roľníckej spoločnosti v Bottove, ktorá nám tieto sladké mliečne maškrty pre naše deti zabezpečila.
13
Zumba
Dňa 17. 5. sme v rámci aktívnej školy usporiadali na školskom dvore ZUMBU. V spolupráci s dievčatami z II. Stupňa a Janky Strapkovej sa deti z ŠKD poriadne vytancovali a naučili sa niekoľko druhov tancov. Tančeky s dievčatami nacvičovala naša pani asistentka Michaela Ľuptáková, za čo jej pekne ďakujeme a veľmi radi si to zopakujeme opäť.
Etické správanie
Základná škola P. Dobšinského bola úspešná v rámci Výzvy Ministerstva školstva, výskumu, vývoja a mládeže Slovenskej republiky na predloženie žiadostí o poskytnutie finančných prostriedkov na rozvojové projekty škôl na podporu etického správania sa a hodnotového vzdelávania v školách, kde získala finančnú dotáciu vo výške 4.000,- Eur.
Cieľom výzvy bolo posilniť implementáciu systémových nástrojov v školách, ktoré sú založené na participácii a zdieľanej zodpovednosti školskej komunity – učiteľov, žiakov, ale aj rodičov – a občianskej spoločnosti pri vytváraní takého školského prostredia, v ktorom:
- je rešpektovaná dôstojnosť každého človeka, vrátane rešpektovania plurality názorov založených na pravdivých informáciách a práve na vypočutie hlasu každého jednotlivca pri tvorbe pravidiel fungovania školy;
- je samozrejmosťou overovanie faktov, rešpektovanie výsledkov vedeckého bádania a odmietanie neoverených a nepravdivých informácií a prezentácie názorov založených na dezinformáciách.
Hlavným projektovým zámerom nášho projektu bolo prostredníctvom vhodných vzdelávacích aktivít a programov rozvíjať u žiakov sociálne kompetencie v oblasti kritického myslenia s prepojením na budovanie odolnosti voči dezinformáciám. Zamerali sme sa na prevenciu, intervenciu, na predchádzanie rizikovým situáciám v dôsledku nekritického myslenia a vplyvu dezinformácií.
Taktiež sme posilňovali emocionálnu odolnosť a rešpekt medzi pedagógmi s následným prepojením na uplatňovanie vzájomného rešpektu medzi žiakmi.
Zamerali sme sa na oblasti:
- Rozvoj kritického myslenia
- Zvyšovanie odolnosti členov školskej komunity voči pôsobeniu dezinformácií;
- Zvyšovanie emocionálnej odolnosti a vzájomného rešpektu medzi členmi školskej komunity
Aktivity boli určené nielen žiakom, ale aj pedagógom a vychovávateľkám.
Žiaci II. stupňa od VI. ročníka absolvovali Workshopy o kritickom myslení a dezinformáciách s digitálnym dotykom, ktoré viedli odborníci z DigiQ ktorí nás inšpirovali a viedli celý workshop.
Čo sa žiaci naučili:
– Identifikácia a analýza problémových situácií.
– Kreatívne riešenie problémov a generovanie nových nápadov.
– Kritické hodnotenie informácií z digitálnych zdrojov.
Stretnutia boli plné zaujímavých interaktívnych aktivít a diskusií. Vďaka skvelým lektorom sme získali nový pohľad na riešenie problémov a zdokonalili naše analytické schopnosti.
Pre pedagógov a vychovávateľky boli pripravené zaujímavé skupinové a individuálne stretnutia zamerané na zvyšovanie vzájomného rešpektu školskej komunity pod vedením skúsenej lektorky a koučky PhDr. A. Trnkovej.
Vybraní pedagógovia absolvovali Kurz kritického myslenia, a budú aj naďalej prehlbovať vedomosti v téme kritického myslenia.
Zakúpili sme metodická materiál, licenciu pre online Kurz kritického myslenia, kde ťažisko kurzu nie je v memorovaní faktov, ale v konfrontácii viacerých postojov a uhlov pohľadu.
Vieme, že učenie nikdy nekončí a sme pripravení aplikovať naše nové zručnosti v každodennom živote.
Mgr. Jana Strapková, sociálny pedagóg
Základná škola Pavla Dobšinského, Rimavská Sobota
OK vo futbale chlapcov
Dňa 7.5.2024 sa konalo na futbalovom štadióne v Rimavskej Sobote Okresné kolo vo futbale chlapcov. Zúčastnilo sa 11 škôl.Hralo sa v 3 skupinách a do finále postúpili víťazi jednotlivých skupín. Naši chlapci si vo svojej skupine poradili s 3 školami nasledovne:
ZŠ P.Dobšinského – ZŠ Tompu 1 : 1ZŠ P.Dobšinského – RCG 4 : 0ZŠ P.Dobšinského – ZŠ Rim. Seč 2 : 0
Vo finále hrali už za poriadneho dažďa v ťažkých podmienkach s 2 školami:
ZŠ P.Dobšinského – ZŠ Ožďany 5 : 2ZŠ P.Dobšinského – ZŠ Hostinského 1 : 0Konečné poradie:1.ZŠ P.Dobšinského2.ZŠ Hostinského3.ZŠ Ožďany
Chlapcom srdečne blahoželáme a držíme palce v Krajskom kole.
Projektové a ročníkové práce 2024
V dňoch 29.04. – 30.04.2024 sa na našej škole uskutočnilo školské kolo projektových a ročníkových prác žiakov prvého a druhého stupňa. Táto aktivita je tradičnou súčasťou našej školy, v ktorej majú žiaci možnosť objaviť a rozvíjať talent podľa svojho zamerania.
Motto: Zázraky sa začnú diať, keď dáš rovnaké množstvo energie svojim snom, ako dávaš svojim strachom.
Projektová a ročníková práca je vyjadrením špecifického záujmu žiaka o vybranú problematiku. V tejto aktivite žiaci prehlbujú svoje vedomosti a získavajú zručnosti po prezentačnej i technickej stránke. Môžu sa realizovať v rôznych vzdelávacích oblastiach, ako sú napr. šport, umenie, výskum v prírodných vedách, štúdium cudzích jazykov, história, nové krajiny,…Triedne kolá prác žiakov 1. – 4. ročníka prebehli v dňoch 22. –25. mája 2024. Všetci žiaci úspešne zvládli obhajobu svojej práce a získali osvedčenie a do školského kola postúpilo 22 žiakov.
1.roč.Traktory – Sabacký M., I.A, Pes a mačka – Rošková I., I.A, Jež tmavý – Molnár J., I.A
2.roč.Spoznajme lúčne koníky – Sokolovská Miroslava., II.A, Včela medonosná – Kováč Tobias Lóránt., II.A, Mravenisko – Bódiová Melany, II.A, Jeden deň v starovekom Egypte – Beňová Tamara, II.B, Včela medonosná – Molnár Marian, II.B
3.roč.Hip – hop – Ľaudárová Amy, III.A, Sopky – Ťažký Daniel, III.A, Škoda Octavia – Vӧlgyi Dominik, III.B, Judo – Uhrin Lukáš, III.B, Vakoveverica krátkohlavá – Demeter Tobias, III.C, Tučniaky – Kovácsová Amélia, III.C, Street dance – Slaninová Terezka, III.C
4. roč.Vznik Slovenska – Janová Zorka, IV.A, Černobyľ – Radina Richard, IV.A, Divadelný krúžok – Medveďová Lea, IV.A, Bugatti – luxusný automobil – Chlpoš Matúš, IV.B, Tanečná skupina Čisté duše – Murínová Mia, IV.B (pre chorobu sa šk. kola nezúčastnila), Kone – Martišová Nela, IV.C, Môj zajac – Bálintová Alžbeta, IV.C.Konzultantky boli pani učiteľky : Mgr. Ľ. Morongová, PaedDr. J. Husmanová , Mgr. G. Szabová , Mgr. A. Pazourková , Mgr. J. Revúcka , Mgr. I. Cigániková , Mgr. A. Kalmárová , Mgr. R. Mitterpachová a Mgr. E. Slabejová.
Školské kolo žiakov druhého stupňa bolo rozdelené na štyri bloky. Svoje ročníkové práce (RP) a projektové práce (PP) predstavili žiaci druhého stupňa. V prvom bloku piataci: Tereza Ďurková a Martina Reisingerová , V.A , PP – Rovnaké sviatky v rôznych kútoch sveta, konzultantka – PaedDr. Lucia Hrončeková, Martin Rojík, V.A, RP- Rimavská Sobota – moje rodné mesto, konzultantka – Mgr. Kamila Astalošová, Matúš Rojík, V.A, RP- Prvá svetová vojna, konzultantka – PaedDr. Lucia Hrončeková.
V druhom bloku šiestaci: Kamila Astalošová, ml., VI.B, RP- Minerály v Slovenskom rudohorí, konzultant – Mgr. Vojtech Novodomský, Juliana Štefániková, VI.B, PP- Život a dielo Isaaca Newtona, konzultantka – Mgr. Elena Sakálová, Bianka Okošová, VI.A, RP- Fyzika v každodennom živote, meranie, fyzikálnych veličín, konzultantka – Mgr. Elena Sakálová, Áron Hlaváč, VI.B, RP- Filodenróny, konzultant – Mgr. Vojtech Novodomský.
V treťom bloku šiestaci a siedmaci: Rastislav Brezňák, VI.A, RP – Najstaršie grécke civilizácie, konzultantka – Mgr. Diana Murínová, Melánia Múčiková, VI.B, RP- Vybrané pamiatky UNESCO na SK, konzultantka – Mgr. Barbora Švedová , Jozef Tergácz, VI.B, RP- Barcelona mojimi očami, konzultantka – Mgr. Barbora Švedová, Ema Nováková, VII.B, RP- Príbehy gréckej mytológie, konzultantka – Mgr. Diana Murínová.
Vo štvrtom bloku sa predstavili žiaci šiesteho, siedmeho, ôsmeho a deviateho ročníka: Juliana Štefániková, VI.B, RP – Vtáky na kŕmidle, konzultant – Mgr. Vojtech Novodomský, Michal Krnáč a Martin Machyniak, VII.A, PP – Orientácia v priestore bez mapy a kompasu, konzultantka – Mgr. Barbora Švedová, Miriam Ďurišová a Daniela Hrabovská, VIII.B, RP – Minulosť a súčasnosť našej školy, konzultantka – Mgr. Tatiana Hrivnáková, Miroslav Laššák, IX.A, PP – Československé tanky, konzultantka – PaedDr. Lucia Hrončeková.Všetkým účastníkom blahoželáme, ďakujeme a prajeme veľa tvorivej práce do budúcna.
82
Dobšinského záhrada
„Ak máte záhradu a knižnicu, máte všetko, čo potrebujete.“Marcus Tullius Cicero, rímsky filozof a štátnik
Naša škola je miestom, kde máme knižnicu ako zdroj poznania, ale máme aj záhradu, kde deti môžu naživo spoznávať vonkajší svet.Škola disponuje veľkým, zanedbaným, nevyužitým pozemkom – školskou záhradou, ktorý udržujeme len kosením, ale snažíme sa aj o jeho revitalizáciu a prinavrátenie pôvodnej funkcie. Toto bol aj zámer nášho projektu „Dobšinského záhrada“, nielen vytvoriť školskú záhradu, kde by sme mohli pestovať zeleninu, ovocie a bylinky, ale dať jej aj novú funkciu: vybudovať náučno-oddychovú zónu podobnú vidieckej záhrade.
Základná škola Pavla Dobšinského Rimavská Sobota vypracovala projekt „Dobšinského záhrada“, ktorý bol finančne podporený Slovenskou agentúrou životného prostredia v rámci výzvy Zeleného vzdelávacieho fondu. Práce na projekte sme realizovali prostredníctvom záhradníckej firmy, ale aj sami sme priložili ruku k dielu. Žiaci pracovali v rámci školských aktivít a zorganizovali sme aj brigádu rodičov a zamestnancov školy pri prácach na projekte.Našou snahou bolo starým prvkom záhrady dať nové možnosti využitia. V rámci jednotlivých aktivít sme vybudovali alebo revitalizovali jednotlivé prvky záhrady. Obnovili sme starý školský sad, ktorý sme nazvali Dedkov sad ako symbol spojenia viacerých generácií. Záhradník – ovocinár ošetril zmladzovacím rezom staré stromy v sade. V jeseni boli dosadené nové ovocné stromčeky. Vysadili sme staré, regionálne odrody.Revitalizovali sme plochu starého skleníka, kde zostali len jeho betónové základy. V jesennom období bol tento záhon vyčistený od buriny, porýľovaný a bol do pôdy zapracovaný kompost. Na jar sme vysadili liečivé bylinky a koreniny, a takto sme vytvorili Babičkin bylinkový záhon. Bylinky vypestované v tomto záhone nájdu praktické využitie v školskej kuchyni, resp. pozbierané a usušené budú používať deti aj v školskom klube na prípravu čajov.Ďalšími prvkami v našej záhrade je Živý jedlý plot, ktorý oddeľuje priestor školskej záhrady od okolitej zástavby. Tento živý plot je vysadený z kríkov ríbezlí rôznych odrôd. Pôdu sme si pripravili v jesennom období a na jar sme pôdu urovnali a vysadili sadenice ríbezlí. Žiaci tak budú môcť pozorovať vývin rastlín od kvitnutia až po tvorbu plodov zblízka.Vhodnú pohľadovú plochu, ktorá bude v ďalšom období ponechaná bez kosenia na samovýsev, bola v jeseni pripravená a na jar obsiata Motýlia lúka. Takto vysiata lúka s rozmanitými kvetmi, dokáže prilákať opeľovače, kvitnutie bude prebiehať počas celej vegetačnej sezóny, a tak podporí biodiverzitu v tomto priestore.Vybudovali sme Senzorický chodník, ktorý slúži na rozvoj zmyslového vnímania žiakov. Využívať ho budú intaktní žiaci školy aj žiaci so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami na podporu a rozvoj zmyslového vnímania. Senzorický chodník môže mať veľmi pozitívny vplyv na vývoj detí. Nielen ten fyzický, ale aj kognitívny. Chodník je budovaný z rôznych materiálov, tak aby deti chôdzou po ňom mohli vnímať okruhliaky z potoka, mäkkosť machu, jemnosť piesku či praskanie šišiek pod nohami.
Ing. Erika DemkováZákladná škola Pavla Dobšinského, Rimavská Sobota
33
V mesiaci Apríl sme mali v Škd na Deň Zeme – Eko divadielko.
Divadielkom nás sprevádzal ujo Tomík, ktorý deťom zahral príbeh o našej planéte, o recyklácii, o ochrane planéty, o dôležitosti zelene a vody na zemi.Príbeh zeme bol popretkávaný pesničkami Malý Princ na motívy knihy A.S.Exupéryho.Na záver boli deti odmenené diplomom pod názvom: „Už viem recyklovať“.
Viď.foto.Zapísala: p.vych.Nina Molnárová
Deň Zeme
Deň Zeme vznikol v roku 1970 ako reakcia na rastúce environmentálne problémy a snahu o zvýšenie povedomia o ochrane životného prostredia.
Prvý Deň Zeme sa konal 22. apríla 1970 a bol organizovaný ako celosvetový protest proti environmentálnym problémom, ako bolo znečistenie ovzdušia a vody, strata biodiverzity a hrozba pre zdravie ľudí. Tento deň sa rýchlo rozšíril a stal sa tradíciou, ktorá je dodržiavaná po celom svete dodnes.
Každoročné oslavy Dňa Zeme majú za cieľ nielen zvýšiť povedomie o environmentálnych otázkach, ale tiež inšpirujú k praktickým krokom a zmenám v správaní, ktoré môžu prispieť k ochrane a zachovaniu planéty pre budúce generácie.
Téma Dňa Zeme 2024 je “Planéta proti plastom”. Tento významný deň upozorňuje na skutočnosť, že každoročne sa vyrobí 380 miliónov ton plastov, pričom iba 9 % z nich sa recykluje. Organizátori kampane vyzývajú k 60 % zníženiu používania plastov do roku 2040. Je to dôležitý krok smerom k udržateľnejšiemu životnému štýlu a ochrane našej planéty.
Aj na našej škole sme sa dnes snažiť o to, aby sme si skrášlili naše životné prostredie. Na prvých dvoch hodinách sme pracovali na plagátoch s témami „Ako deti prispievajú k ochrane prírody?, Ako dlho sa rozkladá odpad v prírode?, Správne separovanie odpadu“. Žiaci 7. ročníka navštívili Čističku odpadových vôd v Rimavskej Sobote. Mali sme rôzne zaujímavé aktivity: „Poznávanie zvierat v prírode, hry zamerané na poznávanie prírody a zvierat žijúcich v lese a život včely“. Upravili sme si záhony s kríkmi, vyčistili jazierko, priestory v areáli školy a natreli sme aj lavičky v altánku. Okolie školy je krajšie a čistejšie.
Ďakujem všetkým žiakom a kolegom za odvedenú prácu a hlavne Mgr. Astalošovej, Mgr. Švedovej a Ing. Kapcovej za prípravu zaujímavých aktivít, ktoré sa žiakom veľmi páčili.
Koordinátorka environmentálnej výchovy Mgr. Elena Sakálová
29
Deň Zeme v Kurineckej dubine
Dňa 22.4.2024 žiaci prvého stupňa s triednymi pani učiteľkami absolvovali príjemnú prechádzku na náučnom chodníku prírodnej rezervácii Kurinecká dubina. Chráneným územím ich sprevádzali zamestnanci správy CHKO Cerová vrchovina.
Prechádza bola venovaná Svetovému dňu Zeme. Jej cieľom bolo žiakom priblížiť rozmanitosť živej prírody, získať k nej vzťah, vzbudiť záujem a chrániť ju pre ostatné generácie.
43
Biologická olympiáda
Opäť máme žiakov, ktorí reprezentovali našu školu v okresnom kole Tamara Brathová z 9.A a Matej Krajec z 8.B, ktorý získal 3. miesto. Srdečne blahoželáme!
Volejbalový turnaj
Dňa 19.3.2024 sa konalo na našej škole Okresné kolo vo volejbale zmiešaných družstiev. Zúčastnilo až ho až 7 škôl: ZŠ P.Dobšinského, Gymnázium I.Kraska, ZŠ Š.M.Daxnera, ZŠ Ožďany, ZŠ Jesenské, ZŠ Hnúšťa a ZŠ Tisovec.
Bojovali sme vo 2 skupinách. Naša škola vyhrala vo svojej skupine všetky zápasy a postúpila do finále. Vo finále sa stretli 4 školy s nasledovnými výsledkami:
O 1. miesto
ZŠ Hnúšťa – ZŠ P.Dobšinského 25 : 18
O 3.miesto
Gymnázium I.Kraska – ZŠ Ožďany 25 : 4
Konečné poradie škôl:
1.m. ZŠ Hnúšťa
2.m. ZŠ P.Dobšinského
3.m. Gymnázium I.Kraska
4.m. ZŠ Ožďany
Našu školu reprezentovali: S.Timková, V.Valkučáková, M.Ďurišová, D.Harnócz, L.Bogdáni, L.Jakabšicová, A.Hloušek, S.Bíro, S.Csernok. Našim žiakom srdečne blahoželáme.
Učíme sa navzájom
Žiaci 6.B si na hodinách literatúry zopakovali učivo o bájkaroch a ich bájkach formou plagátov, na ktorých pracovali v skupinách.A toto sú ich výtvory, ktoré odprezentovali svojim spolužiakom v školskej knižnici
Hodina s Malým princom
Na našej škole sa snažíme žiakov viesť k láske ku knihám aj prostredníctvom tematických hodín. Žiaci 9.A si po prečítaní knihy Malý princ od Antoine de Saint-Exupéry spravili zaujímavú hodinu v školskej knižnici. Spolužiačka si pripravila prezentáciu, v ktorej ich oboznámila o živote autora a obsahu knihy. Ďalšia spolužiačka vypracovala kvíz, ktorý žiakov mimoriadne zaujal a s entuziazmom ho vyriešili. Na základe prečítaného si žiaci vymieňali názory na mnohé aj dnes aktuálne výroky autora a zároveň si upevňovali zručnosť vyjadriť svoj názor a sformulovať myšlienky. Diskusia bola plodná, záverom hodiny sme si vypočuli aj hudobne spracovanú tému od J. Kirschner Líška. Pre všetkých bola hodina značným obohatením
DEŇ VODY
Dňa 22.3.2024 sme si pripomenuli Svetový deň vody modrým oblečením a rôznymi zábavnými aktivitami.
Žiaci na prvom stupni v rámci vyučovacích hodín a v ŠKD sa zapojili do vodných aktivít tematickým vyučovaním formou prezentácie a kvízu, vypracovaním pracovných listov, tajničiek, interaktívnymi hrami, pokusmi s vodou, literárnou tvorbou a zaujímavými výtvarnými aktivitami napr. vodná mandala.
Svedomite sa pripravili aj na súťaž o najkrajšiu pieseň o vode za ktorú boli aj odmenení
I. ročník II. ročník III. ročník IV. ročník
I. miesto 1.A I. miesto 2.B I.miesto 3.A I. miesto 4.A
II. miesto 1.B II. miesto 2.A II.miesto 3.C II. miesto 4.B
III. miesto 1.C III.miesto 3.B III. miesto 4.C
42
Zrekonštruované priestory školy čakajú na svojich žiakov
„Realizované s finančnou podporou Ministerstva investícií, regionálneho rozvoja a informatizácie Slovenskej republiky – program Podpora najmenej rozvinutých okresov“
Cieľom projektu je zvyšovanie kvality vzdelávania žiakov s PAS a tiež rozšírenie kapacity vzdelávania týchto žiakov v reakcii na potrebu takýchto miest v základnej škole.
Základná škola Pavla Dobšinského v Rimavskej Sobote už v školskom roku 2020/2021 otvorila vo svojich priestoroch triedu pre žiakov s autizmom a ďalšími pervazívnymi vývinovými poruchami (PAS) a s mentálnym postihnutím. V súčasnosti pribúdajú v populácii detí a žiakov, žiaci s PAS, z tohto dôvodu sme v školskom roku 2022/2023 otvorili ďalšiu triedu pre týchto žiakov.
Na základe zápisu do 1. ročníka, prebiehajúceho v apríli 2024, vznikla potreba v školskom roku 2024/2025 otvoriť ďalšiu triedu pre deti s diagnózou PAS.
Žiaci s autizmom a ďalšími pervazívnymi vývinovými poruchami pre plnohodnotnú výchovu a vzdelávanie potrebujú špecificky upravené prostredie (štruktúrované pre jednotlivé činnosti), kde sa môžu vzdelávať a učiť sa sebaobslužným činnostiam.
V zrekonštruované a upravené priestory umožnia zabezpečiť pre týchto žiakov adekvátne vzdelanie a starostlivosť.
Upravený priestor žiakom s autizmom bude poskytovať priestor na výchovno-vzdelávaciu činnosť, výučbu a rozvoj sebaobslužných činností. Nakoľko má priestor aj svoj vlastný vchod, ktorý je bezbariérovo upravený, je pre týchto žiakov k dispozícii aj priľahlý školský dvor s ihriskom.
Škola má potrebu pracovnej činnosti zdravotníckeho pracovníka z dôvodu rastúceho počtu detí s rôznymi zdravotnými problémami (žiaci špeciálnych tried, žiaci zdravotne oslabení, zabezpečovanie zdravotnej starostlivosti na aktivitách a akciách školy, zabezpečenie preventívnych aktivít), nemala však vhodné priestory pre vykonávanie uvedenej činnosti. V tejto súvislosti sme upravili vhodný priestor pre činnosť zdravotníckeho pracovníka, ktorý bude k dispozícii žiakom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, žiakom zdravotne oslabeným, ale aj všetkým žiakom školy. Zrekonštruovali sme hygienické zázemie pre prácu zdravotníckeho pracovníka.
3
Potulky v knižnici
Prvý apríl nepatrí len aprílovým žartíkom, ale viac ako 100 rokov aj všetkým operencom. Prvého apríla roku 1906 bola totiž podpísaná medzinárodná Konvencia o ochrane užitočného vtáctva. A práve na pamiatku podpisu tejto konvencie sa už od roku 1906 oslavuje 1. apríl ako „Medzinárodný deň vtáctva“. Pri tejto príležitosti sa žiaci IV.A zúčastnili enviromentálnej prednášky so S.Pýchom názvom – Vtáky v blízkosti človeka.
Žiaci sa dozvedeli, že v u nás nelietajú vrany ale havrany. Že dážďovník dokáže niekoľko mesiacov lietať a nesadne si. Havrany a krkavce sú inteligentné vtáky. Kukučka znáša vajcia do cudzieho hniezda a dokáže ho sfarbením prispôsobiť ostatným vajíčkam a musí to stihnúť za 6 sekúnd. Vypočuli sme si zvuky vtákov a veľmi sa nám páčil hlas pinky. A mnoho ďalších zaujímavých informácií, ktorými si žiaci obohatili svoje vedomosti,
A na záver je dôležité, aby sme si zapamätali, že vtákov, kačky….nesmieme chovať chlebom, pretože tým im ubližujeme.
Ďakujeme za zaujímavé rozprávanie….žiaci IV. A
20
Dobšinského rozprávkový svet /23. ročník/
Dňa 15. marca 2024 sa v priestoroch Pamätnej izby Pavla Dobšinského uskutočnilo slávnostné vyhodnotenie celoslovenskej súťaže Dobšinského rozprávkový svet. Do tvorby komiksov na motívy ľudových rozprávok – Slncový kôň, Kráľ času, Dlhý, Zakliaty zámok – sa okrem žiakov základných škôl nášho regiónu, ale aj autori z ďalekého Vranova nad Topľou či Sečoviec.
Sme radi, že ľudové rozprávky – vzácne dedičstvo našich predkov – každý rok oslovia deti, ktoré i vďaka svojim pedagógom vytvoria krásne práce.
Práce vyhodnotila členka odbornej poroty Mgr. Daniela Páneková spolu so svojím kolegom Mgr. Marekom Galambom zo ZUŠ v Rimavskej Sobote, ktorým patrí taktiež veľké poďakovanie.
Do súťaže sa /v kategóriách I.- III./ v tomto ročníku zapojili žiaci týchto škôl /9/:
Základná škola Štefana Marka Daxnera, Rimavská Sobota
Základná škola Petra Kellnera Hostinského, Rimavská Sobota
Základná škola Janka Francisciho Rimavského, Hnúšťa
Základná škola Pavla Dobšinského, Rimavská Sobota
Základná škola s materskou školou Sama Vozára, Hrachovo
Súkromná základná škola – Magán alapiskola, Rimavská Sobota
Cirkevná spojená škola, Sečovce
Základná škola Sídlisko II, Vranov nad Topľou
Evanjelická základná škola Zlatice Oravcovej, Rimavská Sobota
Odborná porota vyberala spomedzi 83 prác a rozhodla nasledovne:
I. kategória (2. – 4. ročník):
1. miesto: Tereza KADÁŠOVÁ, SZŠ – Magán alapiskola, Rimavská Sobota1. miesto: Elena LABANIČOVÁ, Cirkevná spojená škola, Sečovce2. miesto: Simona ZVODOVÁ, Evanjelická základná škola Zlatice Oravcovej, Rimavská Sobota2. miesto: Rina HORVÁTHOVÁ, Lea JURÍČEKOVÁ, ZŠ Pavla Dobšinského, Rimavská Sobota3. miesto: Janka FELOVÁ, ZŠ s MŠ Sama Vozára, Hrachovo3. miesto: Simona SALADIAKOVÁ, ZŠ Sídlisko II, Vranov nad TopľouČestné uznanie: Lilien ĎURICOVÁ, SZŠ – Magán alapiskola, Rimavská Sobota Tereza SLANINOVÁ, ZŠ Pavla Dobšinského, Rimavská Sobota
II. kategória (5. – 6. ročník):
1. miesto: Vladimíra VALKUČÁKOVÁ, Sofia TIMKOVÁ, ZŠ Pavla Dobšinského, Rimavská Sobota1. miesto: Eva SOBEKOVÁ, ZŠ Pavla Dobšinského, Rimavská Sobota2. miesto: Michal SNOVÁK, ZŠ J. F. Rimavského, Hnúšťa2. miesto: Melánia BELANOVÁ, Zara GERI, ZŠ Š.M. Daxnera, Rimavská Sobota3. miesto: R. STANOVÁ, P. KANTORÁKOVÁ, ZŠ s MŠ Sama Vozára, Hrachovo3. miesto: Sarah RABEC, SZŠ – Magán alapiskola, Rimavská SobotaČestné uznanie: Veronika PETROVSKÁ, ZŠ P.K. Hostinského, Rimavská Sobota
III. kategória (7. – 9. ročník)
1. miesto: Lucia MELUŠOVÁ, Zuzana MELUŠOVÁ, ZŠ J. F. Rimavského, Hnúšťa1. miesto: Nina DUDOVÁ, ZŠ Sídlisko II, Vranov nad Topľou2. miesto: Viktória PUTNOKYOVÁ, ZŠ J. F. Rimavského, Hnúšťa2. miesto: Vanda KLIMEŠOVÁ, ZŠ Sídlisko II, Vranov nad Topľou3. miesto: Vladimíra ČUVAJOVÁ, ZŠ J. F. Rimavského, Hnúšťa3. miesto: Natália RESUTÍKOVÁ, ZŠ Š.M. Daxnera, Rimavská SobotaČestné uznanie: Michaela BLIŠŤANOVÁ, ZŠ J. F. Rimavského, Hnúšťa
Čestné uznanie: Michaela BLIŠŤANOVÁ, ZŠ J. F. Rimavského, Hnúšťa
V súťaži Dobšinského rozprávkový svet pre najmenších súperili aj deti materských škôl nášho mesta a 1. ročníka našej ZŠ. Tvorili výtvarné práce na motívy rozprávky Zlatovláska. Odborná porota rozhodla nasledovne
MŠ
1. miesto: Eliška KRKOŠKOVÁ, MŠ P. Dobšinského, Rimavská Sobota2. miesto: Lucia BROSMANOVÁ, MŠ – Sídlisko Rimava, Rimavská Sobota3. miesto: Maxim VANEK, MŠ Rybárska, Rimavská Sobota3. miesto: Adriana BERKIOVÁ, MŠ Daxnerova, Rimavská Sobota
I. ročník ZŠ P. Dobšinského:
1. miesto: Lujza GEMBICKÁ, I.B
2. miesto: Veronika BOBUSKA, I.A
3. miesto: Sára KUBALIAKOVÁ, I.B
Všetkým oceneným srdečne blahoželáme a tešíme sa na stretnutie v 24. ročníku!
Mgr. Diana Murínová
36
Úspechy našich žiakov
Naši žiaci sa pravidelne zapájajú do rôznych vedomostných súťaží a úspešne reprezentujú našu školu. Tu sú ich výsledky:
Nina Hroncová, 5.B – Geografická olympiáda – 3. miesto v okresnom kole
Rastislav Brezňák, 6.A – Dejepisná olympiáda – 1. miesto v okresnom kole
Oliver Porubiak, 8.A – Dejepisná olympiáda – 2. miesto v okresnom kole
Barbara Baboľová, 8.A – Biologická olympiáda – 2. miesto v okresnom kole
Srdečne blahoželáme a želáme veľa úspechov v ďalších súťažiach!
Čitateľský maratón
V priebehu tretieho marcového týždňa (18. – 22.03.2024) si naši žiaci prvého aj druhého stupňa prehĺbili čitateľské zručnosti. Konal sa čitateľský maratón, v rámci ktoré navštívili žiaci školskú knižnicu či pamätnú izbu Pavla Dobšinského. Úlohou žiakov bolo prečítať určitú časť textu, keď dočítal jeden žiak, nasledoval ďalší. Pani učiteľky sa snažili vybrať čo najzaujímavejšie knihy primerane veku žiakom. Príbehy o Pipi Dlhej Pančuche, slovenské rozprávky, či všelijaké čarodejnícke príbehy považujú chlapci i dievčatá za veľmi zaujímavé. Nevynechali sme ani hodiny cudzieho jazyka, na ktorých čítali žiaci po anglicky. Hodiny čitateľského maratónu hodnotia všetci veľmi pozitívne, keďže spestrili vyučovanie a zároveň prispeli k čitateľskej gramotnosti všetkých zúčastnených.
8