• Novinky

      • Novinky

          • Doprava, doľava a prvá pomoc

            • Doprava, doľava a prvá pomoc

              Dnes boli u nás na Základnej škole Pavla Dobšinského členovia OZ Škola života, ktorí si pre našich žiakov pripravili dva zaujímavé a poučné programy.

              Žiaci 1. stupňa sa zúčastnili programu DOPRAVA, DOĽAVA, ktorý bol zameraný na bezpečnosť v cestnej premávke. Prostredníctvom pesničiek, scénok, videoprojekcie a praktických ukážok sa deti naučili, ako sa správne správať na cestách, prečo je dôležité pozrieť sa pred prechodom cez cestu doľava a doprava a na čo si dávať pozor ako chodci či cyklisti. Deti sa do programu aktívne zapájali a zároveň sa zabavili.

              Pre žiakov 2. stupňa bol pripravený program PRVÁ POMOC. Pod vedením profesionálnej záchranárky sa dozvedeli, ako správne reagovať pri rôznych úrazoch, čo robiť pri bezvedomí a ako postupovať v kritických situáciách. Súčasťou bola aj praktická ukážka použitia AED – automatického externého defibrilátora, ktorý môže pomôcť zachrániť ľudský život. Program doplnili hudobné vstupy a pútavé videoprojekcie.

              Ďakujeme OZ Škola života za zaujímavé a užitočné dopoludnie plné nových vedomostí a praktických skúseností.

              48
          • Sokoliarstvo otvára srdcia: svet s dravcami a sovami - Falcon terapia

            • Sokoliarstvo otvára srdcia: svet s dravcami a sovami - Falcon terapia

              Žiaci s poruchami autistického spektra (PAS) na našej škole sa pravidelne zúčastňujú na jedinečnej falcon terapii (sokoliarskej terapii). Toto hlboké a rešpektujúce spájanie sveta detí a divej prírody im prináša nielen radosť, ale predovšetkým merateľné terapeutické úspechy.

              Prečo práve falcon terapia?

              Práca s dravcami a sovami ponúka našim žiakom jedinečné podnety, ktoré bežné prostredie nedokáže nasimulovať. Medzi hlavné prínosy patrí:

              • Rozvoj komunikácie: Žiaci sa učia reagovať na neverbálne signály zvierat a prirodzene komunikujú s terapeutom.
              • Emocionálna regulácia: Pokojný let sovy alebo prítomnosť majestátneho dravca pomáha deťom odbúravať stres, úzkosť a vnútorné napätie.
              • Tréning koncentrácie: Udržať dravca na rukavici si vyžaduje plnú pozornosť, pokojné dýchanie a sebaovládanie.
              • Zmyslová integrácia: Dotyk s perím, pozorovanie ladného pohybu a vnímanie prírody stimuluje zmysly bezpečným spôsobom.

              Ako to prebieha?

              Terapie prebiehajú pravidelne v pokojnom a bezpečnom prostredí pod podmienkou prísnych bezpečnostných pravidiel a pod vedením skúsených certifikovaných odborníkov. Žiaci si k zvieratám budujú silné puto – učia sa ich rešpektovať, kŕmiť a postupne prekonávajú počiatočný strach či rešpekt.

              Sme hrdí, že môžeme našim žiakom poskytnúť túto inovatívnu formu podpory, ktorá im pomáha rásť, socializovať sa a objavovať svet okolo seba s úsmevom na tvári.

            • 🏀 TENTORAZ DRŽME SPOLU A IHRISKO PRE NAŠE DETI SI „VYHLASUJME“!

              💛💙ZŠ Pavla Dobšinského v Rimavskej Sobote súťaží v projekte Lidl Dvorcheck o nové multifunkčné športové ihrisko. Ak chceme uspieť, potrebujeme zabrať spoločne a vydržať až do konca! 💪🗓️ Od 14. 9. do 25. 10. 2026👉 Hlasujte na [www.dvorcheck.sk] (https://www.dvorcheck.sk/) za našu školu.Po jednorazovej registrácii môžete odovzdať jeden bežný hlas každý deň a získať aj bonusové hlasy. Podrobnosti nájdete na plagátoch.Urobme z hlasovania každodenný zvyk! Zapojme rodičov, starých rodičov, priateľov aj kolegov. Zdieľajme, pripomínajme si hlasovanie a potiahnime za jeden povraz.Na ihrisku budú hrať naše deti. Teraz hráme za ne my! 🏆

          • Nezabudnutí susedia ⭐

            • Nezabudnutí susedia ⭐

              Dňa 9. septembra 2026 sa žiaci IX.A a IX.B zúčastnili spomienkového podujatia Nezabudnutí susedia, ktoré sa konalo pri Pamätníku holokaustu v Rimavskej Sobote. Podujatie bolo venované pamiatke obetí holokaustu a pripomenutiu tragických udalostí druhej svetovej vojny.

              Súčasťou programu bolo čítanie mien obetí holokaustu. S hrdosťou konštatujeme, že traja naši žiaci sa do tejto pietnej aktivity aktívne zapojili a dôstojne reprezentovali našu školu.

              Účasť na podujatí bola pre žiakov významnou príležitosťou zamyslieť sa nad hodnotami ľudskosti, tolerancie a úcty k ľudskému životu, aby sa podobné tragédie už nikdy neopakovali.

                                                                                                              Mgr. Diana Murínová

              3
          • Didaktické hry

            • Didaktické hry

              Posledné horúce dni v tomto školskom roku strávili žiaci 1. stupňa aktívne a zmysluplne. Ani tento rok sme nevynechali obľúbené didaktické hry v prírode, ktoré sa uskutočnili v dňoch 25. – 26. júna 2026.
              Počas týchto dvoch dní si žiaci zábavnou formou overili svoje vedomosti a praktické zručnosti, ktoré nadobudli počas vyučovania prierezovej témy Ochrana života a zdravia. Zamerali sme sa najmä na témy:

              - Riešenie mimoriadnych udalostí - civilná ochrana,
              - Pohyb a pobyt v prírode a jej ochrana,
              - Dopravná výchova,
              -Výchova k bezpečnému správaniu,
              - Zdravotná príprava

              V praktickej časti nechýbal nácvik evakuácie všetkých žiakov školy, či športové súťaže, tímové aktivity ani turistická vychádzka. Žiaci 4. ročníka si vychutnali názornú spoluprácu s HZaZ v Rimavskej Sobote. Deti si okrem pohybu na čerstvom vzduchu precvičili aj spoluprácu, pozornosť a pohotovosť v rôznych modelových situáciách.
              Didaktické hry boli nielen zábavné, ale aj poučné. Všetky aktivity prebiehali v priateľskej atmosfére a pod vedením svojich pani učiteliek, ktoré dbali na bezpečnosť a pohodu žiakov.
              Záver dňa patril úsmevom, dobrej nálade a pocitu, že aj po uzavretí známok sa dá učiť aj inak – s radosťou. Veríme, že si žiaci z týchto dní odniesli množstvo pekných spomienok, ktoré im pripomenú, ako zábavné a dôležité je vedieť si poradiť v rôznych životných situáciách.

              Mgr. Aneta Lajgútová, koordinátorka didaktických hier

              75

              Didaktické hry v špeciálnych triedachV našich špeciálnych triedach sa uskutočnili didaktické hry zamerané na rozvoj vedomostí a praktických zručností žiakov v oblasti dopravnej výchovy, zdravotnej výchovy a protipožiarnej ochrany. Cieľom aktivít bolo primeranou a zážitkovou formou pripraviť žiakov na zvládanie rôznych situácií každodenného života.Program bol rozdelený na teoretickú a praktickú časť. Počas teoretickej časti si žiaci prostredníctvom rozhovorov, prezentácií a názorných ukážok osvojovali základné pravidlá bezpečného správania v cestnej premávke, zásady poskytovania prvej pomoci a pravidlá ochrany pred požiarmi. Oboznámili sa s významom dopravných značiek, tiesňovými linkami a správnym postupom pri mimoriadnych udalostiach.V praktickej časti si žiaci získané vedomosti vyskúšali v rôznych aktivitách a modelových situáciách. Precvičovali si bezpečné prechádzanie cez cestu, rozpoznávanie dopravných značiek, privolanie pomoci a správne reakcie pri vzniku požiaru. Aktivity boli prispôsobené individuálnym možnostiam a schopnostiam žiakov, pričom dôraz sa kládol na názornosť, praktické skúsenosti a aktívne zapojenie každého žiaka.Didaktické hry prebiehali v príjemnej atmosfére a priniesli žiakom množstvo nových poznatkov i zážitkov. Prostredníctvom hravých a praktických činností si upevnili dôležité vedomosti a zručnosti, ktoré môžu využiť v bežnom živote a ktoré prispievajú k ich bezpečnosti a samostatnosti.

              29
          • Úspešný projekt, ktorý pomáha žiakom s poruchou autistického spektra /PAS/

            • Úspešný projekt, ktorý pomáha žiakom s poruchou autistického spektra /PAS/

              Naša škola získala v grantovej výzve Nadácie Volkswagen Slovakia „Naštartujme Slovensko 2025“ finančnú podporu vo výške 2400 eur. Vďaka grantu vznikla senzorická miestnosť určená najmä pre žiakov s PAS.

               Miestnosť je vybavená rôznymi balančnými, záťažovými, motorickými, vizuálnymi a dotykovými pomôckami. Senzorické aktivity sa vykonávajú podľa individuálnych potrieb a špecifík daného dieťaťa, eliminujú stereotypné správanie, agresívne správanie, sebapoškodzovanie, autostimuláciu alebo slúžia na aktivizáciu žiakov. Pod vedením špeciálnych pedagógov pomáhajú  žiakom lepšie zvládať učenie, správanie aj zaradenie sa do bežného života.

               Senzorická miestnosť sa využíva denne ako podpora výchovno-vzdelávacieho procesu v špeciálnych  triedach pre žiakov s PAS. Je prístupná aj ďalším žiakom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a počas voľnočasových aktivít aj ostatným žiakom školy.

               Všetci naši žiaci dostali príležitosť na hru a pohyb v špeciálne upravenej miestnosti, ktorá stimuluje jednotlivé zmysly.

                  „Projekt podporila Nadácia Volkswagen Slovakia vďaka dvom percentám z daní.“

               

               

              miestnost  

              miestnost


                

              16
          • Tvorivá výtvarná výchova na školskom dvore

            • Tvorivá výtvarná výchova na školskom dvore

              Poslednú tohtoročnú hodinu výtvarnej výchovy si žiaci II.C užili netradične – namiesto sedenia v rozhorúčenej triede sa presunuli na školský dvor, kde ich privítal čerstvý vzduch a príjemné prostredie.

              Ich úlohou bolo vytvoriť originálnych panáčikov zo suchých konárikov a farebnej vlny. Žiaci sa s nadšením pustili do práce a naplno využili svoju fantáziu i tvorivosť. Každý panáčik bol jedinečný a odrážal nápady svojho autora.

              Práca v exteriéri bola pre deti zaujímavým spestrením vyučovania. S radosťou si pomáhali, vymýšľali nové riešenia a tešili sa z vlastných výtvorov. Výtvarná aktivita na školskom dvore tak spojila kreativitu, pohyb na čerstvom vzduchu a príjemne strávený čas so spolužiakmi.

              Výsledkom boli nielen krásni panáčikovia z prírodných materiálov, ale aj množstvo úsmevov a pekných zážitkov, na ktoré budú žiaci II.C ešte dlho spomínať.

              Mgr. Aneta Lajgútová, tr.uč.

              14
          • Besedy na rozvoj finančnej gramotnosti

            • Besedy na rozvoj finančnej gramotnosti

              Dňa 19.6. sa žiaci 3. a 4. ročníka zúčastnili besedy s finančným odborníkom na
              rozvoj finančnej gramotnosti žiakov.
              3.roč.- Hospodárenie a rozpočet( pochopenie rozdielu medzi tým, čo človek potrebuje (jedlo, bývanie) a tým, čo chce (hračky). Učia sa plánovať výdavky.
              4. roč. - Úspory a investície, základy sporenia. Deti sa učia odložiť si peniaze na neskorší väčší cieľ namiesto okamžitého míňania.
               

          • Školský výlet – Plachtinský Keľavník

            • Školský výlet – Plachtinský Keľavník

              Žiaci 2. ročníka sa zúčastnili školského výletu na Plachtinskom Keľavníku. Ráno sme vyrazili spred školy a po príjemnej ceste sme bezpečne dorazili na miesto.

              Pre deti bol pripravený zaujímavý program s názvom „Oslobodenie princeznej Apolky“. Počas putovania jednotlivými stanovišťami si žiaci vyskúšali, ako sa žilo v minulosti. Naučili sa napríklad, ako sa kedysi pralo prádlo, za čo boli odmenení šatkou. Stretli sa aj s bačom, ktorý im porozprával o spracovaní ovčej vlny – deti dostali jednu spoločnú palicu ako symbol pastierskeho života.

              Na ďalšom stanovišti ich privítala babka bylinkárka, ktorá im dala liečivé bylinky. Tie mali pomôcť uspať kapitána Petra, ktorý uniesol princeznú Apolku. Na poslednom stanovišti dostali žiaci náramky, vďaka ktorým sa stali „neviditeľnými“. Aby mohli Apolku vyslobodiť, museli ešte nájsť ukrytý kľúč v kope sena a odomknúť jej putá. Vďaka spolupráci a šikovnosti sa im to napokon podarilo a princeznú úspešne zachránili.

              Výlet sme zakončili spoločným tancom a dobrou náladou. Pred odchodom si deti ešte stihli kúpiť malé suveníry na pamiatku. Unavení, ale plní krásnych zážitkov, sme sa šťastne vrátili domov.

               

                                                                                                                        Tr.učiteľky 2. ročníkov

              41

            • ENGLISHSTAR 2026

              V mesiaci jún sme vyhodnotili ďalší ročník celoslovenskej súťaže ENGLISHSTAR pre žiakov základných škôl a osemročných gymnázií. Prostredníctvom zábavných testových úloh si žiaci každoročne porovnávajú vedomosti v anglickom jazyku s rovesníkmi z iných škôl a tí najúspešnejší so ziskom 100 % bodov idú do žrebovania o hodnotné ceny. V tomto ročníku sa maximálny počet bodov podarilo získať až siedmim žiakom našej školy a prvý krát v histórii súťaže sme mali aj vyžrebovaného výhercu. Ide o žiačku IV.B triedy Tamarku Beňovú, ktorá získala tretiu cenu v kategórii STAR 4. Ostatní súťažiaci dostali diplom s percentuálnym hodnotením a vecnú cenu.

              Súťaže sa na 1. stupni zúčastnilo 39 žiakov a na 2. stupni 34 žiakov.

               Najlepší žiaci vo svojich kategóriách:

              2. ročník: Lucia Šoteková (II.A) – 100 %, Natália Ťažká (II.A) – 100 %

              3. ročník: Veronika Bobuska (III.A) – 100 %, Natália Huszárová (III.A) – 100 %,

                                Emily Švábová (III.A) – 100 %

              4. ročník: Liana Czeneová (IV.A) – 100 %, Tamara Beňová (IV.B) – 100 %

              5. ročník: Leo Pecsők (V.C) – 96 %

              6. ročník: Richard Radina (VI.A) – 96 %

              7. ročník: Lenka Brosmanová (VII.A) – 96 %

              8. ročník: Jozef Tergácz (VIII.B) – 88 %

               

              Všetkým žiakom blahoželáme k dosiahnutému úspechu a tešíme sa na ďalší ročník súťaže.

            • Výsledky prijímacieho konania na ZŠ

              Vážení rodičia,

              výsledky prijímacieho konania na vzdelávanie v základnej škole v školskom roku 2026/2027 nájdete v tabuľke nižšie.

              Vyveska Prijatie do 1.rocnika.pdf
          • Najkrajší čitateľský denník

            • Najkrajší čitateľský denník

              Motiváciou k čítaniu môže byť neraz aj snaha stať sa víťazom triedy v tvorbe čitateľského denníka. Žiaci 5.B triedy celý školský rok poctivo čítali knižky rozprávok, povestí i podľa svojho výberu a opísali ich v denníkoch. Učili sa formulovať vlastné myšlienky, posúdiť konanie postáv, vyjadriť svoj názor na prečítaný príbeh. Mnohí doplnili svoj výtvor ilustráciou a veru bolo veľmi namáhavé vybrať troch najlepších. Žiaci hlasovali v triede za ten esteticky najkrajší i najmenej chybovejší. Troch najlepších potešilo víťazstvo a ostatných motivovalo k lepšiemu výkonu. Všetci žiaci, ktorí svoje diela priniesli si zaslúžia pochvalu.

              PaedDr. L. Hrončeková

              4
          • Hravá biológia – Modely DNA

            • Hravá biológia – Modely DNA

              Žiaci 8. A a 8. B sa v rámci vyučovania biológie zúčastnili tvorivej aktivity, počas ktorej zhotovovali modely DNA. Pri ich výrobe využili rôzne materiály – od gumených cukríkov a pelendrekov cez papier, špajdle a kartón až po umelú hmotu. Súčasťou každého modelu bol aj sprievodný list s chemickými vzorcami.

              Aktivita žiakov veľmi bavila a vytvorili množstvo zaujímavých a farebných modelov. Pri práci si osvojili základné poznatky z biológie a chémie týkajúce sa štruktúry DNA. Aktivita zároveň poukázala na medzipredmetové vzťahy, podporila spoluprácu v skupinách a rozvíjala tvorivé myslenie žiakov.

              So zadanou úlohou si ôsmaci výborne poradili a na svoje diela boli právom hrdí. Počas práce vládla veselá a inšpiratívna atmosféra. Zvyšný jedlý materiál navyše poslúžil ako sladká odmena za ich snahu a kreativitu.

               

              Mgr. Margaréta Keľová

              13
          • Bublirybačka v ŠKD

            • Bublirybačka v ŠKD

              Dňa 12. júna sa na školskom dvore konala veselá akcia s názvom „Bublinková rybačka“. Deti si ju nesmierne užili a zažili množstvo radostných chvíľ.
              Súčasťou programu bola aj zaujímavá bublinová show, počas ktorej vznikali veľké i malé bubliny rôznych tvarov. Deti ich s nadšením pozorovali a aktívne sa zapájali do pripravených aktivít.
              Celé podujatie prinieslo deťom veľa radosti, smiechu a príjemných spoločných zážitkov, na ktoré budú ešte dlho spomínať.

              28
          • Návšteva Banskej Bystrice a prehliadka Bystrianskej jaskyne

            • Návšteva Banskej Bystrice a prehliadka Bystrianskej jaskyne

              Dňa 5. júna 2026 sa triedy VI.A a VI.B zúčastnili školského výletu. Našou prvou destináciou bol Bounce Park 17 v Banskej Bystrici. Ide o najväčší športovo zábavný park svojho druhu na Slovensku. V zóne Jump Park & Fitness si naši žiaci schuti zaskákali na trampolínach, zahrali dodgeball s mäkkými loptami a preverili svoju rovnováhu a stabilitu súbojmi nad penovou jamou. Príjemne unavení sme si potom dopriali obedňajšiu prestávku v nákupno-zábavnom centre Európa. V reštaurácii McDonald's sme si pochutili na miestnych burgeroch a hranolkách a potom zamierili za nákupmi. Popoludní sme sa autobusom premiestnili do Bystrianskej jaskyne pri obci Bystrá. Ide o najväčšiu jaskyňu južnej strany Nízkych Tatier. Okrem úchvatných kvapľových útvarov je jaskyňa známa aj tzv. Liečebnou sieňou, ktorá priaznivo pôsobí na horné dýchacie cesty. Svoju úlohu jaskyňa zohrala aj počas 2. svetovej vojny, keď sa v nej 21 dní ukrývali obyvatelia obce Bystrá pred Nemcami. Pani sprievodkyňa nám pre zaujímavosť na chvíľu zhasla umelé osvetlenie jaskyne, aby sme na vlastnej koži pocítili podmienky, v ktorých tam museli prežiť. Prehliadka jaskyne aj s výkladom nám zabrala asi 45 minút. Na záver sme si nakúpili drobné suveníry a plní zážitkov zamierili domov.

              11
          • Olympijský deň v špeciálnych triedach

            • Olympijský deň v špeciálnych triedach

              Dňa 8. 6. 2026 sa v našich špeciálnych triedach uskutočnil Olympijský deň, ktorý bol zameraný na podporu pohybových aktivít, spolupráce a radosti zo športu. Žiaci si dopludnia vyskúšali rôzne pohybové disciplíny prispôsobené ich pohybovým možnostiam a schopnostiam.
              Hlavným cieľom podujatia bolo podporili zdravý životný štýl, rozvíjať vytrvalosť, koordináciu pohybov a priateľské vzťahy.
              Počas celého podujatia vládla príjemná atmosféra plná úsmevov a športového nadšenia. Každý účastník bol odmenený za svoju snahu a aktivitu, pretože nie je dôležité iba zvíťaziť ale najmä podať čo najlepší výkon.

              21
          • Olympiáda u nás v škole

            • Olympiáda u nás v škole

              Olympijský deň patrí medzi najobľúbenejšie podujatia našich žiakov. Každoročne prináša radosť z pohybu, súťaženia a prekonávania vlastných hraníc. Ani tentoraz nechýbalo nadšenie a odhodlanie podať čo najlepší športový výkon.

              Žiaci si zmerali sily v rôznych disciplínach – v hode loptou, skoku do diaľky, skoku z miesta a behu na 50 metrov. Slávnostnú atmosféru dňa podčiarkol úvod so slovenskou hymnou, po ktorej nasledoval sľub športovcov aj rozhodcov. Po vztýčení olympijskej vlajky bol zapálený olympijský oheň, symbol fair play a čestného súťaženia, ktorý sprevádzal celé podujatie.

              Veľkú obľubu si opäť získala štafeta tried prvého a druhého stupňa, pri ktorej si žiaci preverili nielen svoju vytrvalosť, ale aj tímového ducha a povzbudzovanie spolužiakov. Bežecká dráha sa počas nej poriadne zaprášila.

              Počasie nám prialo, a tak si športový deň užili všetci – mladší aj starší. Mnohí žiaci podali vynikajúce výkony a zaslúžene sa postavili na stupne víťazov. Všetkým srdečne blahoželáme a ďakujeme za krásnu športovú atmosféru.

              96
          • Zážitkové tvorivé dielne v Štítniku a návšteva Botanickej záhrady v Košiciach

            • Zážitkové tvorivé dielne v Štítniku a návšteva Botanickej záhrady v Košiciach

              V piatok 5. júna sa triedy 7. A, 7. B a 8. B sa zúčastnili tvorivých dielní. Prvou zastávkou bolo Gemcraft Štítnik, zážitkové remeselné centrum fúkaného skla a keramiky. Hneď po príchode sa skupina ocitla v autentickej dielni, kde ich privítal odborný výklad o tradičnom remesle fúkaného skla. Účastníci výletu videli ukážku fúkania skla, výrobu vianočných ozdôb a postupy, ktoré sa v dielni používajú. Neskôr si sami vyskúšali tvorenie – maľovanie na sklo a prácu s hlinou. Každý si vytvoril vlastnú vianočnú ozdobu a taktiež vlastnoručne vyrobenú hlinenú misku, ktorú si mohol odniesť domov ako originálny suvenír.

              Veľmi zaujímavá bola aj tematická vianočná stena s počítadlom, ktoré odrátavalo dni, mesiace, hodiny, minúty a sekundy do Vianoc. Bola ozdobená množstvom rôznych ozdôb a dekorácií a dotvárala príjemnú atmosféru dielne.

              Po tvorivom dopoludní  sme sa presunuli do Botanickej záhrady v Košiciach, kde skupinu vo vestibule zaujala expozícia živého aj preparovaného hmyzu. V skleníkoch sa ocitli v úplne inom svete – obklopení tropickými a subtropickými rastlinami, nádhernými orchideami, papraďami, sukulentmi či kaktusmi. Pozornosť si získali aj úžitkové rastliny, ako figovník, olivovník či rôzne druhy citrusov, ktoré zaujali svojou vôňou aj vzhľadom.

              Najväčším zážitkom bola živá výstava tropických motýľov. Motýle lietali okolo žiakov, sadali im  na ruky, ramená aj batohy a vytvárali nezabudnuteľnú atmosféru, ktorá všetkých očarila.

              Na záver sme zamierili do nákupného centra Optima, kde si každý mohol kúpiť jedlo, suveníry či drobnosti pre radosť. Domov sme sa vracali plní dojmov, zážitkov a krásnych spomienok. Zážitkovým  učením sme spojili poznávanie, tvorenie aj zábavu – a určite patrí medzi tie, na ktoré sa bude ešte dlho spomínať. Celú túto peknú akciu podporil AMAVET klub Legman 819, ktorý dlhodobo podporuje vzdelávanie mládeže.

              Mgr. Elena Sakálová, Mgr. Tatiana Hrivnáková, Mgr. Andrea Hrabovská

               

              79
          • ŠvP Bojnice

            • ŠvP Bojnice

              1. deň Bojnický zámok a jaskyňa

              2. deň v Dome ilúzií, v ZOO a trochu telesnej výchovy

              3.deň v múzeu praveku a v zrkadlovom bludisku

                      - Športové zápolenie Nad zámkom

                      - Vedomostný kvíz z informácií, ktoré sme sa dozvedeli v ŠvP

              4.deň doobedu uplakané počasie, ale tvorba tajničiek a kreslenie nám nevadilo. A potom túra na Vyhliadkovú    vežu Čajka v oblakoch.

                       - Vyhodnotenie ŠvP

              5.deň Čakanie na autobus -Prehliadka Slovenského banského múzea a tvorivá dielňa v Handlovej

              224
          • Výlet do Gombaseckej jaskyne

            • Výlet do Gombaseckej jaskyne

              Dňa 3.6.2026 sa naši prváci zúčastnili svojho prvého školského výletu do Gombaseckej jaskyne, na ktorý sa veľmi tešili. Cestovali sme autobusom a už počas cesty bola veselá atmosféra. Keď sme dorazili na miesto, čakalo nás príjemné prostredie a milá pani sprievodkyňa. Po vstupe do jaskyne sme boli prekvapení jej krásou. Najviac nás zaujali tenké kvaple, ktoré vyzerali ako ihličky. V jaskyni bolo chladno, ale atmosféra bola úžasná. Počas prehliadky sme sa dozvedeli veľa nových vecí o prírode a podzemí. Výlet sa žiakom veľmi páčil a bol to pre nich nezabudnuteľný zážitok.

              12

    • Kontakty

      • Základná škola Pavla Dobšinského
      • riaditel@zspdobsinskeho.eu.sk
      • admin@zspdobsinskeho.eu.sk
      • admin@zspdobsinskeho.eu.sk
      • +421475634954
        Fax: 047/5634955
      • P. Dobšinského 1744/2
        979 01 Rimavská Sobota
        Slovakia
      • 037828312
      • 2021604365
      • Ing. Erika Demková, riaditel@zspdobsinskeho.eu.sk, 047/ 5634954
      • Mgr. Renáta Belániová,
        zastupkyna.1st@zspdobsinskeho.eu.sk, 047/5621113
      • Mgr. Diana Murínová, zastupkyna.2st@zspdobsinskeho.eu.sk, 047/5621113
      • PaedDr. Lucia Hrončeková, vychovnyporadca@zspdobsinskeho.eu.sk, 047/5621113
      • Mgr. Martina Dávidová, ssp@zspdobsinskeho.eu.sk
      • Eva Molnárová , skd@zspdobsinskeho.eu.sk, 047/5621113
      • Andrea Reiter, prevadzka@zspdobsinskeho.eu.sk, 047/5634956
      • Iveta Šamuová, veducasj@zspdobsinskeho.eu.sk, 047/5631638

    • Prihlásenie