Novinky

• • Novinky

    • • 

      • • Jesenná hračkárska burza v ŠKD

          🍂🧸  V našom školskom klube detí sa uskutočnila jesenná hračkárska burza, ktorá bola zameraná na rozvoj finančnej gramotnosti.

          Deti si priniesli svoje hračky, ktoré mohli predávať, kupovať alebo vymieňať. Hravou a zážitkovou formou si tak vyskúšali úlohu predávajúcich aj kupujúcich, naučili sa hospodáriť s peniazmi, určovať hodnotu vecí, vyjednávať a rozhodovať sa pri nákupoch.

          Burza nám zároveň pripomenula, že hračky, s ktorými sa už nehráme, môžu potešiť niekoho iného. Deti si odniesli nielen nové hračky, ale aj cenné skúsenosti a množstvo pekných zážitkov.

          🍁 Učenie hrou nás baví! 🧸💰
        • Čítať viac
    • • 

      • • September v ŠKD – Digitálna stopa

          V mesiaci september sa v školskom klube detí uskutočnila zaujímavá a poučná beseda so školskou digitálnou koordinátorkou Mgr. Dominikou Kaličiakovou na tému Digitálna stopa, ktorú doplnili interaktívne aktivity a tematická rozprávka.

          Deti sa hravou formou oboznámili s tým, čo je digitálna stopa a aké informácie o nás zostávajú na internete po zverejnení fotografií, videí či rôznych príspevkov. Počas stretnutia si pozreli tematickú rozprávku a aktívne sa zapájali do rôznych úloh, v ktorých rozlišovali správne a nesprávne správanie v online priestore. Rozprávali sa o bezpečnom používaní internetu, ochrane osobných údajov a o tom, prečo je dôležité premýšľať pred zdieľaním obsahu na sociálnych sieťach.

          Počas stretnutia si uvedomili, že všetko, čo raz zverejníme na internete, môže zostať dostupné veľmi dlho a nemusí sa dať úplne odstrániť. Zároveň získali cenné rady, ako sa správať zodpovedne a bezpečne v online priestore.

          Ďakujeme Mgr. Dominike Kaličiakovej za zaujímavé a podnetné stretnutie, ktoré prispelo k rozvoju digitálnej gramotnosti našich detí.

                                                                                                                                                              K. Babičová
        • Čítať viac
    • • 

      • • Biodiverzita v okolí školského jazierka

          Žiaci 5.A a 5.B v rámci vyučovania biológie preskúmali okolie školského jazierka a vyskúšali si tak prácu biológov v teréne. Úlohou každej skupiny bolo pozorovať a zaznamenať rôzne druhy rastlín a živočíchov. Piataci pozorovali prostredie jazierka voľným okom aj pod lupou. Hľadali priamo vo vode, pri brehu, pod kameňmi aj v tráve. Aktivita podporila spoluprácu v skupinách a rozvíjala zdravú súťaživosť. Každý tím chcel objaviť čo najviac organizmov.

          Malých bádateľov hodina veľmi bavila a na záver každá trieda vytvorila spoločný farebný plagát. Cieľom hodiny bolo priblížiť žiakom neznámy pojem BIODIVERZITA na príklade školského jazierka. Žiaci na základe vlastného pozorovania sami správne určili, že čím viac rôznych druhov v jazierku žije, tým je jeho biodiverzita väčšia.

           

          Mgr. Margaréta Keľová

          

          

          

          

          

          

          15
        • Čítať viac
    • • 

      • • Doprava, doľava a prvá pomoc

          Dnes boli u nás na Základnej škole Pavla Dobšinského členovia OZ Škola života, ktorí si pre našich žiakov pripravili dva zaujímavé a poučné programy.

          Žiaci 1. stupňa sa zúčastnili programu DOPRAVA, DOĽAVA, ktorý bol zameraný na bezpečnosť v cestnej premávke. Prostredníctvom pesničiek, scénok, videoprojekcie a praktických ukážok sa deti naučili, ako sa správne správať na cestách, prečo je dôležité pozrieť sa pred prechodom cez cestu doľava a doprava a na čo si dávať pozor ako chodci či cyklisti. Deti sa do programu aktívne zapájali a zároveň sa zabavili.

          Pre žiakov 2. stupňa bol pripravený program PRVÁ POMOC. Pod vedením profesionálnej záchranárky sa dozvedeli, ako správne reagovať pri rôznych úrazoch, čo robiť pri bezvedomí a ako postupovať v kritických situáciách. Súčasťou bola aj praktická ukážka použitia AED – automatického externého defibrilátora, ktorý môže pomôcť zachrániť ľudský život. Program doplnili hudobné vstupy a pútavé videoprojekcie.

          Ďakujeme OZ Škola života za zaujímavé a užitočné dopoludnie plné nových vedomostí a praktických skúseností.

          

          

          

          

          

          

          48
        • Čítať viac
    • • 

      • • Sokoliarstvo otvára srdcia: svet s dravcami a sovami - Falcon terapia

          Žiaci s poruchami autistického spektra (PAS) na našej škole sa pravidelne zúčastňujú na jedinečnej falcon terapii (sokoliarskej terapii). Toto hlboké a rešpektujúce spájanie sveta detí a divej prírody im prináša nielen radosť, ale predovšetkým merateľné terapeutické úspechy.

          Prečo práve falcon terapia?

          Práca s dravcami a sovami ponúka našim žiakom jedinečné podnety, ktoré bežné prostredie nedokáže nasimulovať. Medzi hlavné prínosy patrí:

          • Rozvoj komunikácie: Žiaci sa učia reagovať na neverbálne signály zvierat a prirodzene komunikujú s terapeutom.
          • Emocionálna regulácia: Pokojný let sovy alebo prítomnosť majestátneho dravca pomáha deťom odbúravať stres, úzkosť a vnútorné napätie.
          • Tréning koncentrácie: Udržať dravca na rukavici si vyžaduje plnú pozornosť, pokojné dýchanie a sebaovládanie.
          • Zmyslová integrácia: Dotyk s perím, pozorovanie ladného pohybu a vnímanie prírody stimuluje zmysly bezpečným spôsobom.

          Ako to prebieha?

          Terapie prebiehajú pravidelne v pokojnom a bezpečnom prostredí pod podmienkou prísnych bezpečnostných pravidiel a pod vedením skúsených certifikovaných odborníkov. Žiaci si k zvieratám budujú silné puto – učia sa ich rešpektovať, kŕmiť a postupne prekonávajú počiatočný strach či rešpekt.

          Sme hrdí, že môžeme našim žiakom poskytnúť túto inovatívnu formu podpory, ktorá im pomáha rásť, socializovať sa a objavovať svet okolo seba s úsmevom na tvári.

          

          

          

          

          

          
        • Čítať viac
    • • • 🏀 TENTORAZ DRŽME SPOLU A IHRISKO PRE NAŠE DETI SI „VYHLASUJME“!

          💛💙ZŠ Pavla Dobšinského v Rimavskej Sobote súťaží v projekte Lidl Dvorcheck o nové multifunkčné športové ihrisko. Ak chceme uspieť, potrebujeme zabrať spoločne a vydržať až do konca! 💪🗓️ Od 14. 9. do 25. 10. 2026👉 Hlasujte na [www.dvorcheck.sk] (https://www.dvorcheck.sk/) za našu školu.Po jednorazovej registrácii môžete odovzdať jeden bežný hlas každý deň a získať aj bonusové hlasy. Podrobnosti nájdete na plagátoch.Urobme z hlasovania každodenný zvyk! Zapojme rodičov, starých rodičov, priateľov aj kolegov. Zdieľajme, pripomínajme si hlasovanie a potiahnime za jeden povraz.Na ihrisku budú hrať naše deti. Teraz hráme za ne my! 🏆

          

          
        • Čítať viac
    • • 

      • • Nezabudnutí susedia ⭐

          Dňa 9. septembra 2026 sa žiaci IX.A a IX.B zúčastnili spomienkového podujatia Nezabudnutí susedia, ktoré sa konalo pri Pamätníku holokaustu v Rimavskej Sobote. Podujatie bolo venované pamiatke obetí holokaustu a pripomenutiu tragických udalostí druhej svetovej vojny.

          Súčasťou programu bolo čítanie mien obetí holokaustu. S hrdosťou konštatujeme, že traja naši žiaci sa do tejto pietnej aktivity aktívne zapojili a dôstojne reprezentovali našu školu.

          Účasť na podujatí bola pre žiakov významnou príležitosťou zamyslieť sa nad hodnotami ľudskosti, tolerancie a úcty k ľudskému životu, aby sa podobné tragédie už nikdy neopakovali.

                                                                                                          Mgr. Diana Murínová

          

          

          

          

          

          

          3
        • Čítať viac
    • • 

      • • Didaktické hry

          Posledné horúce dni v tomto školskom roku strávili žiaci 1. stupňa aktívne a zmysluplne. Ani tento rok sme nevynechali obľúbené didaktické hry v prírode, ktoré sa uskutočnili v dňoch 25. – 26. júna 2026.
          Počas týchto dvoch dní si žiaci zábavnou formou overili svoje vedomosti a praktické zručnosti, ktoré nadobudli počas vyučovania prierezovej témy Ochrana života a zdravia. Zamerali sme sa najmä na témy:

          - Riešenie mimoriadnych udalostí - civilná ochrana,
          - Pohyb a pobyt v prírode a jej ochrana,
          - Dopravná výchova,
          -Výchova k bezpečnému správaniu,
          - Zdravotná príprava

          V praktickej časti nechýbal nácvik evakuácie všetkých žiakov školy, či športové súťaže, tímové aktivity ani turistická vychádzka. Žiaci 4. ročníka si vychutnali názornú spoluprácu s HZaZ v Rimavskej Sobote. Deti si okrem pohybu na čerstvom vzduchu precvičili aj spoluprácu, pozornosť a pohotovosť v rôznych modelových situáciách.
          Didaktické hry boli nielen zábavné, ale aj poučné. Všetky aktivity prebiehali v priateľskej atmosfére a pod vedením svojich pani učiteliek, ktoré dbali na bezpečnosť a pohodu žiakov.
          Záver dňa patril úsmevom, dobrej nálade a pocitu, že aj po uzavretí známok sa dá učiť aj inak – s radosťou. Veríme, že si žiaci z týchto dní odniesli množstvo pekných spomienok, ktoré im pripomenú, ako zábavné a dôležité je vedieť si poradiť v rôznych životných situáciách.

          Mgr. Aneta Lajgútová, koordinátorka didaktických hier

          

          

          

          

          

          

          75

          Didaktické hry v špeciálnych triedachV našich špeciálnych triedach sa uskutočnili didaktické hry zamerané na rozvoj vedomostí a praktických zručností žiakov v oblasti dopravnej výchovy, zdravotnej výchovy a protipožiarnej ochrany. Cieľom aktivít bolo primeranou a zážitkovou formou pripraviť žiakov na zvládanie rôznych situácií každodenného života.Program bol rozdelený na teoretickú a praktickú časť. Počas teoretickej časti si žiaci prostredníctvom rozhovorov, prezentácií a názorných ukážok osvojovali základné pravidlá bezpečného správania v cestnej premávke, zásady poskytovania prvej pomoci a pravidlá ochrany pred požiarmi. Oboznámili sa s významom dopravných značiek, tiesňovými linkami a správnym postupom pri mimoriadnych udalostiach.V praktickej časti si žiaci získané vedomosti vyskúšali v rôznych aktivitách a modelových situáciách. Precvičovali si bezpečné prechádzanie cez cestu, rozpoznávanie dopravných značiek, privolanie pomoci a správne reakcie pri vzniku požiaru. Aktivity boli prispôsobené individuálnym možnostiam a schopnostiam žiakov, pričom dôraz sa kládol na názornosť, praktické skúsenosti a aktívne zapojenie každého žiaka.Didaktické hry prebiehali v príjemnej atmosfére a priniesli žiakom množstvo nových poznatkov i zážitkov. Prostredníctvom hravých a praktických činností si upevnili dôležité vedomosti a zručnosti, ktoré môžu využiť v bežnom živote a ktoré prispievajú k ich bezpečnosti a samostatnosti.

          

          

          

          

          

          

          29
        • Čítať viac
    • • 

      • • Úspešný projekt, ktorý pomáha žiakom s poruchou autistického spektra /PAS/

          Naša škola získala v grantovej výzve Nadácie Volkswagen Slovakia „Naštartujme Slovensko 2025“ finančnú podporu vo výške 2400 eur. Vďaka grantu vznikla senzorická miestnosť určená najmä pre žiakov s PAS.

           Miestnosť je vybavená rôznymi balančnými, záťažovými, motorickými, vizuálnymi a dotykovými pomôckami. Senzorické aktivity sa vykonávajú podľa individuálnych potrieb a špecifík daného dieťaťa, eliminujú stereotypné správanie, agresívne správanie, sebapoškodzovanie, autostimuláciu alebo slúžia na aktivizáciu žiakov. Pod vedením špeciálnych pedagógov pomáhajú  žiakom lepšie zvládať učenie, správanie aj zaradenie sa do bežného života.

           Senzorická miestnosť sa využíva denne ako podpora výchovno-vzdelávacieho procesu v špeciálnych  triedach pre žiakov s PAS. Je prístupná aj ďalším žiakom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a počas voľnočasových aktivít aj ostatným žiakom školy.

           Všetci naši žiaci dostali príležitosť na hru a pohyb v špeciálne upravenej miestnosti, ktorá stimuluje jednotlivé zmysly.

              „Projekt podporila Nadácia Volkswagen Slovakia vďaka dvom percentám z daní.“

           

           

           

          

          
            

          

          

          

          

          

          

          16
        • Čítať viac
    • • 

      • • Tvorivá výtvarná výchova na školskom dvore

          Poslednú tohtoročnú hodinu výtvarnej výchovy si žiaci II.C užili netradične – namiesto sedenia v rozhorúčenej triede sa presunuli na školský dvor, kde ich privítal čerstvý vzduch a príjemné prostredie.

          Ich úlohou bolo vytvoriť originálnych panáčikov zo suchých konárikov a farebnej vlny. Žiaci sa s nadšením pustili do práce a naplno využili svoju fantáziu i tvorivosť. Každý panáčik bol jedinečný a odrážal nápady svojho autora.

          Práca v exteriéri bola pre deti zaujímavým spestrením vyučovania. S radosťou si pomáhali, vymýšľali nové riešenia a tešili sa z vlastných výtvorov. Výtvarná aktivita na školskom dvore tak spojila kreativitu, pohyb na čerstvom vzduchu a príjemne strávený čas so spolužiakmi.

          Výsledkom boli nielen krásni panáčikovia z prírodných materiálov, ale aj množstvo úsmevov a pekných zážitkov, na ktoré budú žiaci II.C ešte dlho spomínať.

          Mgr. Aneta Lajgútová, tr.uč.

          

          

          

          

          

          

          14
        • Čítať viac
    • • 

      • • Besedy na rozvoj finančnej gramotnosti

          Dňa 19.6. sa žiaci 3. a 4. ročníka zúčastnili besedy s finančným odborníkom na
          rozvoj finančnej gramotnosti žiakov.
          3.roč.- Hospodárenie a rozpočet( pochopenie rozdielu medzi tým, čo človek potrebuje (jedlo, bývanie) a tým, čo chce (hračky). Učia sa plánovať výdavky.
          4. roč. - Úspory a investície, základy sporenia. Deti sa učia odložiť si peniaze na neskorší väčší cieľ namiesto okamžitého míňania.
           

          

          

          
        • Čítať viac
    • • 

      • • Školský výlet – Plachtinský Keľavník

          Žiaci 2. ročníka sa zúčastnili školského výletu na Plachtinskom Keľavníku. Ráno sme vyrazili spred školy a po príjemnej ceste sme bezpečne dorazili na miesto.

          Pre deti bol pripravený zaujímavý program s názvom „Oslobodenie princeznej Apolky“. Počas putovania jednotlivými stanovišťami si žiaci vyskúšali, ako sa žilo v minulosti. Naučili sa napríklad, ako sa kedysi pralo prádlo, za čo boli odmenení šatkou. Stretli sa aj s bačom, ktorý im porozprával o spracovaní ovčej vlny – deti dostali jednu spoločnú palicu ako symbol pastierskeho života.

          Na ďalšom stanovišti ich privítala babka bylinkárka, ktorá im dala liečivé bylinky. Tie mali pomôcť uspať kapitána Petra, ktorý uniesol princeznú Apolku. Na poslednom stanovišti dostali žiaci náramky, vďaka ktorým sa stali „neviditeľnými“. Aby mohli Apolku vyslobodiť, museli ešte nájsť ukrytý kľúč v kope sena a odomknúť jej putá. Vďaka spolupráci a šikovnosti sa im to napokon podarilo a princeznú úspešne zachránili.

          Výlet sme zakončili spoločným tancom a dobrou náladou. Pred odchodom si deti ešte stihli kúpiť malé suveníry na pamiatku. Unavení, ale plní krásnych zážitkov, sme sa šťastne vrátili domov.

           

                                                                                                                    Tr.učiteľky 2. ročníkov

          

          

          

          

          

          

          41
        • Čítať viac
    • • • ENGLISHSTAR 2026

          V mesiaci jún sme vyhodnotili ďalší ročník celoslovenskej súťaže ENGLISHSTAR pre žiakov základných škôl a osemročných gymnázií. Prostredníctvom zábavných testových úloh si žiaci každoročne porovnávajú vedomosti v anglickom jazyku s rovesníkmi z iných škôl a tí najúspešnejší so ziskom 100 % bodov idú do žrebovania o hodnotné ceny. V tomto ročníku sa maximálny počet bodov podarilo získať až siedmim žiakom našej školy a prvý krát v histórii súťaže sme mali aj vyžrebovaného výhercu. Ide o žiačku IV.B triedy Tamarku Beňovú, ktorá získala tretiu cenu v kategórii STAR 4. Ostatní súťažiaci dostali diplom s percentuálnym hodnotením a vecnú cenu.

          Súťaže sa na 1. stupni zúčastnilo 39 žiakov a na 2. stupni 34 žiakov.

           Najlepší žiaci vo svojich kategóriách:

          2. ročník: Lucia Šoteková (II.A) – 100 %, Natália Ťažká (II.A) – 100 %

          3. ročník: Veronika Bobuska (III.A) – 100 %, Natália Huszárová (III.A) – 100 %,

                            Emily Švábová (III.A) – 100 %

          4. ročník: Liana Czeneová (IV.A) – 100 %, Tamara Beňová (IV.B) – 100 %

          5. ročník: Leo Pecsők (V.C) – 96 %

          6. ročník: Richard Radina (VI.A) – 96 %

          7. ročník: Lenka Brosmanová (VII.A) – 96 %

          8. ročník: Jozef Tergácz (VIII.B) – 88 %

           

          Všetkým žiakom blahoželáme k dosiahnutému úspechu a tešíme sa na ďalší ročník súťaže.

          

          

          

          

          

          
        • Čítať viac
    • • • Výsledky prijímacieho konania na ZŠ

          Vážení rodičia,

          výsledky prijímacieho konania na vzdelávanie v základnej škole v školskom roku 2026/2027 nájdete v tabuľke nižšie.

          Vyveska Prijatie do 1.rocnika.pdf
        • Čítať viac
    • • 

      • • Najkrajší čitateľský denník

          Motiváciou k čítaniu môže byť neraz aj snaha stať sa víťazom triedy v tvorbe čitateľského denníka. Žiaci 5.B triedy celý školský rok poctivo čítali knižky rozprávok, povestí i podľa svojho výberu a opísali ich v denníkoch. Učili sa formulovať vlastné myšlienky, posúdiť konanie postáv, vyjadriť svoj názor na prečítaný príbeh. Mnohí doplnili svoj výtvor ilustráciou a veru bolo veľmi namáhavé vybrať troch najlepších. Žiaci hlasovali v triede za ten esteticky najkrajší i najmenej chybovejší. Troch najlepších potešilo víťazstvo a ostatných motivovalo k lepšiemu výkonu. Všetci žiaci, ktorí svoje diela priniesli si zaslúžia pochvalu.

          PaedDr. L. Hrončeková

          

          

          

          

          

          

          4
        • Čítať viac
    • • 

      • • Hravá biológia – Modely DNA

          Žiaci 8. A a 8. B sa v rámci vyučovania biológie zúčastnili tvorivej aktivity, počas ktorej zhotovovali modely DNA. Pri ich výrobe využili rôzne materiály – od gumených cukríkov a pelendrekov cez papier, špajdle a kartón až po umelú hmotu. Súčasťou každého modelu bol aj sprievodný list s chemickými vzorcami.

          Aktivita žiakov veľmi bavila a vytvorili množstvo zaujímavých a farebných modelov. Pri práci si osvojili základné poznatky z biológie a chémie týkajúce sa štruktúry DNA. Aktivita zároveň poukázala na medzipredmetové vzťahy, podporila spoluprácu v skupinách a rozvíjala tvorivé myslenie žiakov.

          So zadanou úlohou si ôsmaci výborne poradili a na svoje diela boli právom hrdí. Počas práce vládla veselá a inšpiratívna atmosféra. Zvyšný jedlý materiál navyše poslúžil ako sladká odmena za ich snahu a kreativitu.

           

          Mgr. Margaréta Keľová

          

          

          

          

          

          

          13
        • Čítať viac
    • • 

      • • Bublirybačka v ŠKD

          Dňa 12. júna sa na školskom dvore konala veselá akcia s názvom „Bublinková rybačka“. Deti si ju nesmierne užili a zažili množstvo radostných chvíľ.
          Súčasťou programu bola aj zaujímavá bublinová show, počas ktorej vznikali veľké i malé bubliny rôznych tvarov. Deti ich s nadšením pozorovali a aktívne sa zapájali do pripravených aktivít.
          Celé podujatie prinieslo deťom veľa radosti, smiechu a príjemných spoločných zážitkov, na ktoré budú ešte dlho spomínať.

          

          

          

          

          

          

          28
        • Čítať viac
    • • 

      • • Návšteva Banskej Bystrice a prehliadka Bystrianskej jaskyne

          Dňa 5. júna 2026 sa triedy VI.A a VI.B zúčastnili školského výletu. Našou prvou destináciou bol Bounce Park 17 v Banskej Bystrici. Ide o najväčší športovo zábavný park svojho druhu na Slovensku. V zóne Jump Park & Fitness si naši žiaci schuti zaskákali na trampolínach, zahrali dodgeball s mäkkými loptami a preverili svoju rovnováhu a stabilitu súbojmi nad penovou jamou. Príjemne unavení sme si potom dopriali obedňajšiu prestávku v nákupno-zábavnom centre Európa. V reštaurácii McDonald's sme si pochutili na miestnych burgeroch a hranolkách a potom zamierili za nákupmi. Popoludní sme sa autobusom premiestnili do Bystrianskej jaskyne pri obci Bystrá. Ide o najväčšiu jaskyňu južnej strany Nízkych Tatier. Okrem úchvatných kvapľových útvarov je jaskyňa známa aj tzv. Liečebnou sieňou, ktorá priaznivo pôsobí na horné dýchacie cesty. Svoju úlohu jaskyňa zohrala aj počas 2. svetovej vojny, keď sa v nej 21 dní ukrývali obyvatelia obce Bystrá pred Nemcami. Pani sprievodkyňa nám pre zaujímavosť na chvíľu zhasla umelé osvetlenie jaskyne, aby sme na vlastnej koži pocítili podmienky, v ktorých tam museli prežiť. Prehliadka jaskyne aj s výkladom nám zabrala asi 45 minút. Na záver sme si nakúpili drobné suveníry a plní zážitkov zamierili domov.

          

          

          

          

          

          

          11
        • Čítať viac
    • • 

      • • Olympijský deň v špeciálnych triedach

          Dňa 8. 6. 2026 sa v našich špeciálnych triedach uskutočnil Olympijský deň, ktorý bol zameraný na podporu pohybových aktivít, spolupráce a radosti zo športu. Žiaci si dopludnia vyskúšali rôzne pohybové disciplíny prispôsobené ich pohybovým možnostiam a schopnostiam.
          Hlavným cieľom podujatia bolo podporili zdravý životný štýl, rozvíjať vytrvalosť, koordináciu pohybov a priateľské vzťahy.
          Počas celého podujatia vládla príjemná atmosféra plná úsmevov a športového nadšenia. Každý účastník bol odmenený za svoju snahu a aktivitu, pretože nie je dôležité iba zvíťaziť ale najmä podať čo najlepší výkon.

          

          

          

          

          

          

          21
        • Čítať viac
    • • 

      • • Olympiáda u nás v škole

          Olympijský deň patrí medzi najobľúbenejšie podujatia našich žiakov. Každoročne prináša radosť z pohybu, súťaženia a prekonávania vlastných hraníc. Ani tentoraz nechýbalo nadšenie a odhodlanie podať čo najlepší športový výkon.

          Žiaci si zmerali sily v rôznych disciplínach – v hode loptou, skoku do diaľky, skoku z miesta a behu na 50 metrov. Slávnostnú atmosféru dňa podčiarkol úvod so slovenskou hymnou, po ktorej nasledoval sľub športovcov aj rozhodcov. Po vztýčení olympijskej vlajky bol zapálený olympijský oheň, symbol fair play a čestného súťaženia, ktorý sprevádzal celé podujatie.

          Veľkú obľubu si opäť získala štafeta tried prvého a druhého stupňa, pri ktorej si žiaci preverili nielen svoju vytrvalosť, ale aj tímového ducha a povzbudzovanie spolužiakov. Bežecká dráha sa počas nej poriadne zaprášila.

          Počasie nám prialo, a tak si športový deň užili všetci – mladší aj starší. Mnohí žiaci podali vynikajúce výkony a zaslúžene sa postavili na stupne víťazov. Všetkým srdečne blahoželáme a ďakujeme za krásnu športovú atmosféru.

          

          

          

          

          

          

          96
        • Čítať viac
    • • 1
      • 2
      • 3
      • 4
      • 5
      • 6
      • 7
      • 8
      • 9
      • 10
      • Ďalší

• • Archív noviniek

    • September 2026
    • Jún 2026
    • Máj 2026
    • Apríl 2026
    • Marec 2026
    • Február 2026
    • Január 2026
    • December 2025
    • November 2025
    • Október 2025
    • September 2025
    • August 2025
    • Júl 2025
    • Jún 2025
    • Máj 2025
    • Apríl 2025
    • Marec 2025
    • Február 2025
    • Január 2025
    • December 2024
    • November 2024
    • Október 2024
    • Všetky